Auf der Nationalen Lehrerkonferenz 2025 in Phnom Penh hob Kambodschas Minister für Bildung, Jugend und Sport, Hang Chuon Naron, die entscheidende Rolle von Bildungstechnologie (EdTech) und Künstlicher Intelligenz (KI) im Bildungssektor hervor. Naron betonte, dass Lehrerbildungsinstitute und sogenannte New Generation Schools bereits damit begonnen haben, diese Technologien in ihre Lehrmethoden zu integrieren, um mit den rasanten Entwicklungen Schritt zu halten.
Die Konferenz, die unter dem Motto „Lehrer als Herz der Bildungsreform: Forschung, Politik und Praxis für den ethischen Einsatz moderner Technologie und Künstlicher Intelligenz“ stand, unterstreicht die politische Ausrichtung des Ministeriums. Ziel ist es, Pädagogen darauf vorzubereiten, die Vorteile fortschrittlicher Technologie und KI zu nutzen, um die Bildungsqualität in Kambodscha zu erhöhen. Naron merkte an, dass EdTech und KI bereits positive Ergebnisse zeigen und erhebliche Erleichterungen in den Bereichen Lehren, Lernen, Forschung, akademische Verwaltung und Bewertung bieten.
Der Minister ermutigte alle Lehrer, ihre Mission fortzusetzen, eine qualitativ hochwertige, gerechte und inklusive Bildung zu vermitteln, um eine starke Personalbasis für das Land aufzubauen. Das Ministerium für Bildung, Jugend und Sport (MoEYS) hat kürzlich eine spezielle EdTech-App sowie ein KI-Programm für Kindergärtenlehrer eingeführt. Die EdTech-App ist eine mobile Lernplattform für Schüler und Lehrer der Primar- und Sekundarstufe. Sie bietet eine Vielzahl von Bildungsressourcen, darunter Selbstlernmaterialien und Übungstests für zehn Fächer der Klassen 7 bis 12.
Die Plattform soll selbstgesteuertes Lernen fördern und die Nutzung mobiler Technologie für Bildungszwecke anstelle von reiner Unterhaltung anregen. Schüler wie Kong Pheary von der Sisowath High School äußerten sich positiv über die EdTech-App, da sie das Lernen und Recherchieren vereinfacht. Die Integration dieser Technologien ist ein Schlüsselelement der anhaltenden Bildungsreformen in Kambodscha, die darauf abzielen, die Qualität und Zugänglichkeit der Bildung landesweit zu verbessern und das Land für die Herausforderungen der Zukunft zu rüsten.
Quelle: Sen David, Minister gives high marks to EdTech in education, Khmer Times, November 20, 2025.
Link zum Artikel