Kambodscha hat in den letzten zehn Jahren erhebliche Fortschritte bei seinen Bildungsreformen erzielt, was auf gezielte Investitionen in die Schulinfrastruktur, die Lehrerausbildung, Lehrmittel und innovative Lehrmethoden zurückzuführen ist. Diese Bemühungen haben zu einem deutlichen Anstieg der Einschulungsraten auf allen Bildungsebenen geführt.
Der Minister für Bildung, Jugend und Sport, Hang Chuon Naron, stellte kürzlich den nationalen Bericht über Kambodschas Leistungen bei der Southeast Asian Primary Learning Metrics (SEA-PLM)-Bewertung 2024 vor. Der Bericht unterstreicht die positiven Entwicklungen bei den Bildungsreformen und den Lernergebnissen, die durch erhöhte Investitionen und eine effektive Budgetumsetzung erreicht wurden.
Das jährliche Forum, das nun im zweiten Jahr stattfindet, hat sich zu einer zentralen Plattform entwickelt. Es bringt Regierungsführer, Entwicklungspartner, Bildungsexperten und die Öffentlichkeit zusammen, um die Erfolge im Bereich des öffentlichen Finanzmanagements und die breiteren Bildungsreformprogramme zu überprüfen. Ein besonderer Schwerpunkt lag dabei auf der Rolle des Bildungshaushalts 2025 bei der Unterstützung quantitativer und qualitativer Verbesserungen, einschließlich Kambodschas Leistung bei der regionalen Bewertung der fünften Klasse im Jahr 2024.
Die SEA-PLM-Bewertung 2024 bestätigt, dass die verstärkten Investitionen Kambodschas in Schulinfrastruktur, Lehrerausbildung, Lehrmittel und Lehrmethoden den Zugang zu Bildung auf allen Ebenen erweitert haben. Die Einschulungsraten sind dramatisch gestiegen: von 10 % auf 70 % in der frühkindlichen Bildung, um 125 % in der Grundschule, um 70 % in der unteren Sekundarstufe und um 45 % in der oberen Sekundarstufe. Gleichzeitig sanken die Abbrecherquoten auf 6 % in der Grundschule und 15 % in der unteren Sekundarstufe.
Landesweit sind derzeit über 330.000 Schüler an weiterführenden Schulen eingeschrieben. Unter den Ländern, die an beiden SEA-PLM-Bewertungen teilnahmen, belegten kambodschanische Schüler in den Bereichen Lesen und Mathematik den vierten Platz, hinter Vietnam, Malaysia und Myanmar, was die positiven Auswirkungen der Reformen auf die Lernergebnisse belegt.
Quelle: Khmer Times Team, Cambodia reports progress in education reforms, Khmer Times, December 23, 2025.
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