Das Außerordentliche Kammern an den Gerichten Kambodschas (ECCC) hat kürzlich eine wegweisende Vorlesung zum Thema „Geschichte und Künstliche Intelligenz (KI)“ für etwa 80 Universitätsstudenten abgehalten. Ziel der Veranstaltung war es, die Chancen und Herausforderungen der Anwendung moderner Technologien in historischen Studien und der Justiz hervorzuheben. Die Vorlesung, die am Dienstag in den Räumlichkeiten des ECCC stattfand, wurde von Senior Minister Chhem Kieth Rithy, dem Vorsitzenden des Wirtschafts-, Sozial- und Kulturrats des Ministerrats, geleitet.
Krahn Tony, der amtierende Leiter der ECCC-Verwaltung, betonte in seinen Begrüßungsworten die Relevanz der Veranstaltung. Sie sollte das Verständnis der Studenten für die Bedeutung der Geschichte im Kontext der KI-Anwendung in der heutigen Zeit vertiefen und dabei sowohl die Vorteile als auch die Risiken der KI untersuchen. Er hob hervor, dass das ECCC selbst seit Jahren auf moderne Technologie setzt, um sein Mandat effizient und systematisch zu erfüllen, was die Wirksamkeit ihrer Arbeit maßgeblich verbessert hat.
Dr. Kieth Rithy erläuterte in seinem Hauptvortrag detailliert die Vor- und Nachteile des Einsatzes von Künstlicher Intelligenz in der Geschichtsforschung. Er betonte, dass „Künstliche Intelligenz uns helfen kann, schnell auf historische Daten zuzugreifen, große Dokumentenmengen systematisch zu analysieren und Zeit zu sparen.“ Jedoch warnte er eindringlich vor den potenziellen Fallstricken: „Ohne angemessenes historisches Wissen und menschliche Aufsicht kann KI auch zu Informationsverzerrungen oder einer Fehlinterpretation der Geschichte führen.“
Des Weiteren unterstrich Dr. Kieth Rithy, dass „Geschichte nicht lediglich Daten ist, die von Maschinen verarbeitet werden; sie repräsentiert die kollektive Erfahrung und das Gedächtnis der Menschheit.“ Daher müsse der Einsatz von KI von ethischen Prinzipien, Verantwortung und menschlichem Urteilsvermögen als oberster Entscheidungsinstanz geleitet werden. Er ermutigte die Studenten und jungen Berufstätigen, moderne Technologie als unterstützendes Werkzeug für Lernen und Arbeit zu nutzen, anstatt sie als Ersatz für kritisches Denken und unabhängige historische Analyse zu betrachten. Die Vorlesung stieß auf großes Interesse bei den Teilnehmern, die sich aktiv an einer lebhaften Frage-und-Antwort-Runde beteiligten. Dies spiegelte ihr Engagement für technologische Fortschritte und ihre Sorge um den verantwortungsvollen und angemessenen Einsatz von Künstlicher Intelligenz in historischen und juristischen Kontexten wider.
Quelle: Khmer Times, ECCC Hosts Lecture on History and Artificial Intelligence for University Students, Khmer Times, January 14, 2026.
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